情緒主人:處理情緒技巧
1. 交換型
用具吸引力的事物換取孩子停止某種情緒。
2. 懲罰型
對孩子的情緒表現感到不滿,加以責罵或恐嚇。
3. 冷漠型
接受孩子的情緒表現,但沒有積極的引導,任由孩子自己處理。
4. 說教型
喋喋不休地給孩子教條文字的訓導,不理會孩子的情緒表現,感受。
5. EQ型 (同理/你心)
能夠設身處地想像孩子的處境並且感謝到孩子的負面不開心的情緒。
處理情緒四步曲
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用同理心去處理與人孩子的關係
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先去了解 Understand ,再去分享
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人同此心
心同此理,放下成見偏差
1. 肯定
情緒冇好壞,須探究因由
把情緒和事情分開來看
2. 分享
情理兼顧,先情後理
先處理情緒感受,讓孩子表達情緒,後處理事件
3. 設範
為不適當行為設立規範,用恰當的方法處理負面情緒
4. 策劃
一起討論解決問題的可行方法,引導孩子作出最好的選擇
遠離情緒風暴
為自己的感覺採取適當的行動,就能越快遠離無效率、殺傷力大的情緒風暴中:
1停:停下來與情緒風暴保持距離的能力。
2.看:看清楚到底現在是什麼狀況,什麼事情讓我很有情緒 。
3聽:聆聽自己內心的自我對話。
4.擇:仔細思考我所能擁有的選擇,哪一個選擇是我真心希望的。
5.動:做好選擇,最後才行動。
停、看、聽、擇、動協助孩子不停留在情緒風暴中,也不被拉著走,更不做任何後悔莫已的事,或者說令人事後後悔的話。處理與孩子之間引發的情緒,孩子在正面積極的人際互動中,學習成熟的情緒處理方式,既照顧自己的感覺,也有效地與他人互動。
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