俗語云：小朋友不要讚，小心讚壞！

俗語云：小朋友不要讚，小心讚壞！

俗語云：小朋友不要讚，小心讚壞！ Lau sir 話： 小朋友不被讚，小心破壞！ 小朋友為得到被人注意，博人稱讚，或許做出一些越軌及攪破壞行為！ A. 讚美有益！ 讚美不是係又讚，唔係又讚，有讚錯冇放過！ 而是讚美有方，根據正向心理學，讚美對小朋友有以下好處... 晚上7:30:00

俗語云：小朋友不要讚，小心讚壞！

Lau sir話：
小朋友不被讚，小心破壞！
小朋友為得到被人注意，博人稱讚，或許做出一些越軌及攪破壞行為！

A. 讚美有益！

讚美不是係又讚，唔係又讚，有讚錯冇放過！
而是讚美有方，根據正向心理學，讚美對小朋友有以下好處：
1. 提升正能量
2. 增加自信、自我形象
3. 激法自主性
4. 提高學習動機、動力
5. 培養控制力
6. 改善人際關係
7. 促進親子關係
故此，正向心理學認為沒有所謂失敗的家庭、家長、孩子！

B. 激勵有法！

家長對小朋友的“激”“讚”有別，
激勵：是一種無條件的愛的表達，不是因為孩子做了什麼，而是因為是你的孩子！
讚美：是有條件的讚Like，不是在facebook上隨便輕輕的"讚"，而是因看見、聽見孩子的言行而給予“讚”！

孩子會因被欣賞、肯定、讚賞獲得一份成就感，無論來自内在動機：為追求被重視、認同、有成就感、滿足感，或外在動機：為得到實質的(獎勵、獎金、獎品、獎牌……)。都有助正面行為的強化！

C. 讚美有方！

有些是不恰當的讚美，切忌！包括：
1. 含糊籠統的
2. 與品格掛勾
3. 與榮辱掛勾
4. 孩子不能控制的
5. 附帶條件的
6. 過份誇張的

有建設性的稱讚，要學！包括：
1. 具體的行為和原因。
為什麼，有什麼值得讚的地方！
2. 孩子能掌控的部份。
學習的過程比結果重要！
3. 即時當面、當眾讚。
讚得出因先睇得到！
4. 開朗的笑容言由心生。
表達愛與開心、善用身體語言！
5. 讚賞成為習慣
良性循環，欣賞自己、提升自我形象

今日讚多D，明日確醒D！