建立青少年敬拜DIY

建立青少年敬拜 DIY WHAT ：青少年敬拜目的 1. 改觀對教會的印象 / 形像： In & Fun Vs Out & Dull 2. 被歡迎接待，有賓至如歸之感： Tea 1 Tea ， feel... thumbnail 1 summary

清晨6:11:00

建立青少年敬拜DIY

WHAT：青少年敬拜目的

1. 改觀對教會的印象 / 形像：In & Fun Vs Out & Dull

2. 被歡迎接待，有賓至如歸之感： Tea 1 Tea，feel being Welcomed & Accepted

3. 信息生活化，信仰見証化： Live Message & Life Witness

4. 經歷活潑信仰，現代詩歌 + 時代信息：Contemporary Music , Update Sermon

5. 靈命成長的媒介：Spiritual Growth

6. 提供多元化事奉機會，恩賜配合：Opportunities for Involvement

7. 建立青少年領袖：Equipping and Developing Youth Leaders

HOW：如何開展『激勵人心』的青少年敬拜

激勵人心 (Inspiration) 的敬拜：

聖靈，就是那位能激勵人心的靈。

敬拜，是不讓聖靈之火熄滅，教會崇拜的各個環節，從座位安排、場地佈置、音樂使用、訊息宣講，應能日益幫助信徒經驗到聖靈及神的大愛！

開展激勵人心的青少年敬拜

□ 成立青少年敬拜籌備小組：組員要按照他們的恩賜參與這項事工

□ 觀摩其他教會的青少年敬拜：不要生硬模仿，交流取經再轉化

□ 改善講道：如何使講道充滿熱忱，動感互動，適合會眾

□ 評估敬拜採用的音樂：找出方法使音樂詩歌更能激勵人心

□ 設立事工小組：開放多些信徒協助崇拜聚會工作 (接待、敬拜、

場務、佈置、節目、茶點、音響、電腦、)

□ 歡迎及跟進新來賓：使新來賓感到輕鬆自在，加強再來的意欲

□ 建立回饋制度：每次崇拜結束後舉行檢討會，務必改進

設計青少年敬拜的評估要素：

A. WHO 誰做？ Leadership Team！

1. 誰是整體敬拜事工的策劃人，領導人？

2. 工作人員有多少，足以承接？

3. 工作人員資歷、經驗有多少？

4. 工作人員隊工合作情況？

5. 青少年信徒參與機會？

B. WHOM 為誰？ Audience / Seekers ？

1. 有多少人參加、男女比例？

2. 參加者年齡、年級組別？

3. 參加者的特性、需要？

4. 參加者的來源、參與動機？

C. WHAT 做什麼？Aim？

1. 青少年敬拜的目標 ( Purpose ) 是什麼？

2. 想達到什麼目的 ( Objectives )、具體可量度、評估的成果 ( Outcomes )？

3. 期望營造怎樣的氣氛、feel？Atmosphere？

4. 敬拜取向、特色、動態、靜態、能否達到預期目標？Attraction？

D. WHEN 何時？

1. 何時舉行、周末、主日？配合教會還是遷就對象？

2. 舉行頻率，每周、雙周，每月一次？

3. 時間長短安排是否恰當、足夠？

4. 敬拜安排是否在合適、恰當時段？

E. WHERE 何地？

1. 敬拜地位置、交通安排是否便利？

2. 場地設施、燈光、空間是否充足？

3. 如何善用教會內外的設施與環境進行活動？

F. HOW 何物？資源？

1. 所需器材準備(音響設施、伴奏樂器、高影機、電腦、) 是否充足？

2. 器材操作及補充是否方便？

3. 經費預算是否足夠？

4. 工作人手、後勤支援是否足夠？

5. 有預計應變措施、危機處理機制？

G. WHOM敬拜事工隊人力編排：

1. 敬拜隊統籌：

2. 節目組統籌

3. 場地物資統籌：

4. 新人接待統籌：

隊工任務：

1. 會前任務：聚會策畫、程序設計、人手分工、共識信念、溝通機制

2. 會中任務：各司其職、活動執行、按時檢討、溝通報、互相問責

3. 會後任務：聚會檢討、目標評估、過程評估、隊工評估、新人跟進

敬拜聚會程序：3 IN

1. Interactive 互動 ;

2. Innovative 創意 ;

3. Integrative 整合

l 詩歌敬拜：Impact ( 歡樂人心、歡迎來賓 )

l 信息短講：Inspire ( 激勵人心、加入見証、短劇、舞蹈、影像等 )

l 代禱服事：Ministry ( 安慰人心、彼此服事、祝福代禱 )

l 小組分享：Fellowship ( 分享信息、落實行動 )

青心 Youtheart

2016年6月14日星期二

建立青少年敬拜DIY